Pensamento, Raciocínio e Lógica
Pensar não é necessariamente raciocinar. Nesta aula, vamos entender como uma informação pode ser transformada em uma conclusão.
Diferenciar pensamento, raciocínio e lógica, compreender como informações são relacionadas e reconhecer a estrutura básica de um raciocínio.
Primeiro: o que significa pensar?
O pensamento está presente praticamente o tempo todo. Quando lembramos de algo, imaginamos uma situação, fazemos uma pergunta ou criamos uma possibilidade, estamos pensando.
Por exemplo:
Você pensa:
Isso é um pensamento. Mas ainda não existe necessariamente um raciocínio estruturado.
Então, o que é raciocinar?
Raciocinar envolve algo a mais.
Nós utilizamos informações disponíveis, estabelecemos relações entre elas e produzimos uma conclusão.
O céu está muito escuro.
A previsão indica possibilidade de chuva.
Portanto:
Aqui não temos apenas um pensamento. Temos informações sendo utilizadas para construir uma conclusão.
Pensamento × Raciocínio
“Acho que essa prova será difícil.”
“A prova possui muitos conteúdos, poucas questões diretas e exige várias etapas de resolução. Portanto, provavelmente será difícil.”
Onde entra a lógica?
Agora podemos avançar um passo.
Se raciocinar significa relacionar informações para chegar a uma conclusão, a lógica nos ajuda a analisar se essa relação está correta.
Pensamento
Surge uma ideia ou possibilidade.
Raciocínio
Relacionamos informações.
Lógica
Analisamos a estrutura dessa relação.
O raciocínio pode ser apresentado como argumento
Quando expressamos um raciocínio por meio de afirmações, podemos construir um argumento.
Todo aluno que estuda regularmente aumenta suas chances de ter um bom desempenho.
João estuda regularmente.
Portanto:
Perceba que temos informações que servem de base e uma conclusão construída a partir delas.
Desafio: isso é pensamento ou raciocínio?
Pedro olha para o relógio e pensa:
Isso representa principalmente:
Agora observe o raciocínio
A aula começa às 7h.
João chegou às 7h20.
Portanto, João chegou depois do início da aula.
Nesse caso, qual elemento representa a conclusão?
Desafio final
Observe as informações:
Maria tem 18 anos.
Ana tem 21 anos.
Carlos tem 16 anos.
Qual conclusão podemos obter com certeza?
Três conceitos para guardar
- Pensamento é a atividade mental de produzir ideias, imagens, possibilidades ou questionamentos.
- Raciocínio relaciona informações para produzir uma conclusão.
- Lógica permite analisar a estrutura das relações utilizadas no raciocínio.
Uma última pergunta.
Se alguém apresentar uma conclusão, você consegue identificar quais informações foram utilizadas para chegar até ela?